Inteligencia artificial un potencial para la creatividad pedagógica
DOI:
https://doi.org/10.26820/reciamuc/8.(1).ene.2024.265-277Keywords:
Aprendizaje, Creatividad, Inteligencia Artificial, PedagogíaAbstract
Los esfuerzos evolutivos del siglo XXI han creado nuevas necesidades de educación, tecnología, industria, medicina, etc. Lo que ha creado grandes desafíos para una generación, principalmente con problemas económicos, ambientales y sociales. Por ello, la educación enfrenta grandes retos y reconoce la importancia de la creatividad como condición necesaria que hace que las personas repiensen sus conocimientos, acciones, realidad y responsabilidad. La inteligencia artificial (IA) ha demostrado su potencial para transformar numerosos campos, y la educación no es una excepción. En la era digital actual, la inteligencia artificial se ha convertido en una poderosa herramienta que está revolucionando la forma en que enseñamos y aprendemos. En este sentido, el objetivo de este escrito es exponer los componentes del proceso educativo relevantes para el desarrollo de la capacidad creativa, utilización de estrategias pedagógicas y didácticas en el aula de clase, fomento de los espacios creativos y la incidencia de la creatividad como un valor cultural, apoyada de las herramientas que ofrece la IA para potenciar el proceso de enseñanza- aprendizaje. Se revisó la literatura científica disponible digitalmente, incluyendo libros, revistas, informes, tesis, guías prácticas, etc. Los resultados incluyen el impacto socioeducativo que emerge producto de la Inteligencia Artificial.